合肥耀安 ***(图)-综合自动化仿真实操-山西仿真实操

文秘虚拟仿1真实训系统实训目标

系统特点:本系统通过3D虚拟仿1真动画模拟及360度和720度全视角展示，对文秘理论知识的每一章节任务进行实训练习和比赛，系统更加切合实际任务场景，使学生真正动起来增加学习趣味性的同时提升自身***技能，达到理论与实践相结合的目的。实训内容包括：办公室管理、接打电话、接待客人、信息工作、上司的日程安排、会务工作、商务活动、档案管理工作、上司出差前后的工作、办公自动化、其他工作、综合实训等。从而锻炼学生设计制作文稿的方法、学生的沟通与应变能力、语言表达能力、商务礼仪能力、团队协作精神以及整理资料的能力等。

虚拟仿真实验教学都有哪些优势？

增强课堂趣味性：借助对多媒体（音频、视频、图像）技术、虚拟仿真技术、传感技术、输入输出技术构建了一种高度虚拟现实仿真的实验教学环境，使学习者体验置身其中的感觉，能够实现互动实验教学，虚拟仿真实操，能地激发学生的自主实验兴趣以及解开物理奥秘的冲动，有助于发展学生的构建思维，具有***的实验教学的实践作用。合肥耀安欢迎您的咨询

系统力争体现如下特点：

1．职业性。所有的模块设计以岗位需求和职业能力为本，突出实践技能，体现职教特色。2．过程性。强调训练步骤，强化形成性练习与养成性习惯，山西仿真实操，培养职业技能。3．交互性。所有的模块均突出浏览者的亲身参与，使其在实践中提高职业技术能力。4．情景性。采用数学建模与三维动画技术，模拟真实场景，使浏览者犹如身临其境，综合自动化仿真实操，提高真实性与学习效果。采用基于虚拟现实技术的计算机仿1真模拟技术，突出训练浏览者的职业技能，突出浏览者的自我参与，系统地、逼真地再现了电子技能训练项目。

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